邢台
| 邢台市2023年市直事业单位公开招聘岗位信息表（教育类24） | |||||||||||
| 主管 部门 |
用人单位 | 岗位 代码 |
开支渠道 | 招聘人数 | 学历 低限 |
学位 低限 |
岗位 | 专业 | 其他条件 | 备注 | 咨询电话 |
| 邢台市教育局 | 邢台市第一中学 | 20101 | 全额 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 汉语国际教育（045300） 汉语言文字学（050103） 学科教学（语文）（045103） |
高校毕业生(含择业期)，研究生专业与本科专业方向一致，本科为师范类专业，具备其任教学科高中教师资格证 | 0319-2590688 | |
| 20102 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 基础数学（070101） 学科教学（数学）（045104） 统计学（071400） |
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| 20103 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 外国语言学及应用语言学（050211） 学科教学（英语）（045108） 高等教育学（040106） |
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| 20104 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 地理学（070500） 人文地理学（070502） 学科教学（地理）（045110） |
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| 20105 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 中国史（060200） 世界史（060300） 学科教学（历史）（045109） |
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| 20106 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 微生物学（071005） 学科教学（生物）（045107） 生物学（071000） |
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| 20107 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 无机化学（070301） 物理化学（070304） 学科教学（化学）（045106） |
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| 20108 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 体育类（0452） 体育学类（0403） |
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| 邢台市教育局 | 邢台市第二中学 | 20109 | 全额 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 中国语言文学类（0501） 学科教学（语文）（045103） |
高校毕业生（含择业期），本科为师范类专业，硕士专业与本科专业方向一致，具备相应学科高中教师资格证 | 0319-3220358 18831999865 |
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| 20110 | 3 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 物理学类（0702） 学科教学（物理）（045105） |
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| 20111 | 3 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 物理化学(070304)、有机化学(070303)、化学生物学（0703Z1）、学科教学（化学）(045106) | ||||||
| 20112 | 2 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 生物学类（0710） 学科教学（生物）（045107） |
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| 20113 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 哲学类(0101)、理论经济学类(0201)、法学类(0301)、政治学类(0302)、马克思主义理论类(0305)、学科教学（思政）(045102) | ||||||
| 20114 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 地理学类（0705） 学科教学（地理）（045110） |
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| 20115 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 运动人体科学(040302)、民族传统体育学(040304)、体育教育训练学(040303)、体育学(040300)、学科教学（体育）（045112） | ||||||
| 20116 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 中国语言文学类（0501） 学科教学（语文）（045103） |
国家基层项目人员或服务冬奥会志愿者,具备相应学科高中教师资格证 | |||||
| 邢台市教育局 | 邢台市第十七中学 | 20117 | 全额 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 中国语言文学类（0501） | 高校毕业生(含择业期)，研究生专业与本科专业方向一致，本科为师范类专业，具有高中语文教师资格证 | 0319-5900122 | |
| 邢台市特殊 教育学校 |
20118 | 全额 | 1 | 研究生 | 硕士 | 教师 | 中国语言文学类（0501） | 高校毕业生（含择业期）,硕士研究生学历要求本科学历为师范类专业，且研究生专业与本科专业学科方向一致,具备初中及以上语文教师资格证 | 0319-2290304 | ||
| 20119 | 1 | 本科 | 学士 | 教师 | 学前教育（040106） 特殊教育（040108） 艺术教育（040105） |
高校毕业生（含择业期），本科学历要求为师范类专业，硕士研究生及以上学历要求本科学历为师范类专业，且研究生专业与本科专业学科方向一致；学前教育需具有相应学科教师资格证；特殊教育和艺术教育需具备教师资格证 | |||||
